lunes, 25 de noviembre de 2019

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Tras realizar lecturas de cuentos  y visionado de vídeos relacionados con la eliminación de la violencia de género, volvemos a reflexionar sobre las frases elaboradas el día de los derechos y deberes de los niñ@s. En esta ocasión,  se leerá al resto de compañer@s la frase elaborada y entre tod@s seleccionarán dos. Las frases de cada uno de los grupos se llevarán a imprimir en vinilo y se pegarán en las tabicas de las escaleras para que cada día y en cada momento tengamos presente nuestras reflexiones para tener un mundo más justo y más unido.

Para completar nuestras reflexiones, realizamos pancartas.










Educación Infantil


El amor une a las personas. Igualdad”

“SuperLola”

“Una familia muy normal”

Primer ciclo

“El amor une a las personas. Igualdad”


“Una familia muy normal”

Segundo ciclo

El maltrato sutil” 



Segundo ciclo y tercer ciclo

- Vídeos  subtitulados:
Inglés: “Qué significa hacer algo como niña”

Italiano: “Qué pasa si le pides a un niño que abofetee a una niña”


En Educación Física también se trabajo la violencia de género en el deporte:

blob:https://www.youtube.com/0e7ec6fb-6ea4-47ef-9818-5aac72b683a4

https://youtu.be/ZFUmwItar5c




miércoles, 20 de noviembre de 2019

Día de los derechos de los niños y niñas

En primer lugar realizaremos un viosionado de vídeos relacionados con los derechos y deberes de niños y niñas. Posteriormente, se llevará a cabo un debate que tiene como objetivo resumir nuestras reflexiones en frases enfocadas a la igualdad, a la no violencia, cuidado del medio ambiente, nuestros derechos y deberes.... En definitiva, una reflexión de cómo hacer un mundo mejor y más justo.

En estos enlaces encontramos algunos de los vídeos que pudimos ver:




viernes, 15 de noviembre de 2019

Día del FLAMENCO

Ayer, 14 de noviembre, comenzamos a trabajar el día del Flamenco como parte de nuestra cultura y patrimonio cultural inmaterial de la Humanidad. Hemos hablado de diferentes palos del flamenco, instrumentos que se usan, etc.  Además, hemos tenido como objetivo romper con los roles de género que se pueden ver en el flamenco.

Hemos estado viendo en clase diferentes vídeos de hombres y mujeres guitarristas, tocando las castañuelas, bailaores y bailaoras, cantaores y cantaoras. Después hemos bailado un poquito en clase, algunos incluso ¡en francés!

                                                                       

Hoy, día 15 de noviembre, hemos tenido un espectáculo flamenco para todo el alumnado del centro.